P 大的基础电路实验课是一个无聊至极的课，每次实验，T 君总是提前完成，管理员却不让 T 君离开，T 君只能干坐在那儿无所事事，先说说这个实验课，无非就是把几根导线和某些元器件用焊锡焊接起来，T 君不满足于焊接奇形怪状的作品，强烈的破坏欲驱使他拆掉这个作品，然后将之焊接成规整的形状，这会儿，T 君正要把这个怪物改造成一个环形，当作自己的相框，步骤如下：。T 君想用最少的操作来将原有的作品改造成为相框。
原题来自：福建集训 2011 P 大的基础电路实验课是一个无聊至极的课。每次实验，T 君总是提前完成，管理员却不让 T 君离开，T 君只能干坐在那儿无所事事。 先说说这个实验课，无非就是把几根导线和某些元器件（电阻、电容、电感等）用焊锡焊接起来。 为了打发时间，T 君每次实验做完后都在焊接一些诡异的东西，这就是他的杰作： T 君不满足于焊接奇形怪状的作品，强烈的破坏欲驱使他拆掉这个作品，然后将之焊接成规整的形状。这会儿，T 君正要把这个怪物改造成一个环形，当作自己的相框，步骤如下： T 君约定了两种操作： 烧熔一个焊点：使得连接在焊点上的某些导线相分离或保持相连（可以理解为：把焊点上的导线划分为若干个类，相同类中的导线相连，不同类之间的导线相离） 将两根导线的自由端（即未与任何导线相连的一端）焊接起来。 例如上面的步骤中，先将 A 点烧熔，使得导线 1 与导线 2,4 点分离；再将 D 点烧熔，使得 4,5 与 3,7相离；再烧熔 E，使 7 与 6,8 相离；最后将 1,7 相连。 T 君想用最少的操作来将原有的作品改造成为相框（要用上所有的导线）。
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